Avec Petit Poisson blanc, nous avons réalisé un fond aux couleurs de l’arc en ciel avec de l’encre. Puis nous avons découvert qu’en mélangeant du jaune et du bleu on obtenait du vert pour la tortue (amie de Petit Poisson blanc). En mélangeant du jaune et du rouge, on obtenait de…
Samedi 16 novembre, nous avons commencé à réaliser les bricolages pour le Marché de Noël de l’école qui aura lieu le vendredi 13 décembre à la Salorge de l’Ile d’Olonne. Nous avons découpé, collé, modelé et peint :
Jeudi 14 novembre, nous avons assisté à un spectacle audiovisuel à l’école : « Sur la piste des arts» Arlequin a perdu les couleurs de son costume. Pour les retrouver, il faudra l’aide de Pamina la violoniste, d’Alberto le sculpteur, de Carole la danseuse et de Rosa la peintre. Voici un extrait de…
Nous avons fêté l’anniversaire de … MATHYS, 4 ans le 2 octobre. MARGAUX, 3 ans le 18 octobre.
Pomme de reinette et pomme d’api, tapis, tapis rouge Pomme de reinette et pomme d’api, tapis, tapis gris. Un petit bonhomme assis sur une pomme La pomme dégringole et le petit bonhomme s’envole sur le toit de l’école. 1 2 3 je suis un petit chat et j’entre dans un…
Mardi 15 octobre a eu lieu le deuxième échange entre les CE et les PS/MS. Ces derniers attendaient avec impatience la venue des CE qui venaient leur raconter le livre qu’ils avaient choisi. Tout le monde y a pris beaucoup de plaisir. A suivre …
Nous avons réalisé 3 petits chats avec la technique de la peinture aux billes : dans une barquette nous avons fait rouler 1 2 3 billes trempées dans la peinture qui ont laissé des traces sur la feuille des trois petits chats. Nous avons réalisé la fenêtre en découpage collage…
Frappe frappe frappe Frappe frappe frappe (tapez trois fois dans ses mains) Mains croisées (croisez les deux bras) Frappe frappe frappe (tapez trois fois dans ses mains) Mains cachées (cachez les mains derrière son dos) Frappe frappe frappe (tapez trois fois dans ses mains) Doigts croisés (croisez l’index et…
Dans le cadre du projet d’école “Des mots et des gestes pour s’exprimer”, nous avons commencé notre premier échange entre filleuls et parrains/marraines. La classe de PS/MS a accueilli la classe de CE pour apprendre à mieux se connaître. Grâce à la photo ou à l’objet rapporté de la maison,…
Nous avons réalisé des grappes de raisins avec des empreintes de bouchons. Le fond a été réalisé avec des traces de billes qui ont roulé dans la peinture.