Comme le dit la comptine que nous avons apprise, l’école c’est parti ! papa l’a dit Cette année, trois petits dinosaures nous accompagneront : CROQUE TOUT le diplodocus , PATAUD le stégosaure et RONCHON le tricératops . Nous avons découvert leur histoire avec les…
Tous les enfants de l’école ont participé vendredi 23 septembre au matin à un projet sportif fédérateur, afin de marquer le temps de la rentrée en partageant un temps sportif et de coopération. Matinée proposée à toutes les écoles privées de Vendée par l’organisme culturel et sportif de l’Enseignement Catholique,…
Comme Bulle et Bob chez leur mamie Miette, nous aussi nous avons réalisé des gâteaux. Nous avons fait des COOKIES AU CHOCOLAT. Nous avons commencé par rassembler les ingrédients et ustensiles nécessaires à la recette. Par groupe, nous avons versé, mélangé, goûté … Puis après la sieste nous les avons…
Les enfants étaient pressés de rencontrer Bulle et Bob à la Chabotterie. Ils s’attendaient à de vrais enfants ! Nous avons rencontré des mascottes. Mais la magie du lieu, les activités, les jeux et le pique nique ont compensé cette légère déception. Le labyrinthe végétal à la fin de la…
Pauvre Monsieur Lapin, il en a assez de manger des carottes, il ne les aime plus. Il quitte donc sa maison pour aller regarder dans l’assiette de ses voisins… Et voici nos lapins qui partent à l’aventure… Mais attention au chasseur !!!
Voici les mots récoltés dans le cahier de liaison… Chacun a présenté ses aliments, écrits sur le papier, sur une image ou en « vrai ». Avec tous ces aliments, nous avons fait le mur des mots … Les élèves ont même pu jouer à la marchande avec des vrais légumes. J’ai…
La période préférée des petits et des grands peut-être ? A partir de l’album d’Alex Sanders “Où est passé le Père Noël ?” nous avons découvert le lexique de Noël. Et de temps en temps le Père Noël se cachait dans la classe, il fallait le retrouver ! Avec notre…
Nous avons réalisé avec différents outils et techniques 3 organes des sens. Notre travail sur les cinq sens, nous a conduit à écouter, goûter, sentir ou toucher. Nous avons goûté des fruits : poire, pomme, clémentine et citron. Nous avons découvert et essayé de reconnaître les sons produits par le…
Après avoir été submergé par différentes émotions à la rentrée des classes, nous avons appris à les reconnaître : la joie de retrouver nos copains et copines, la peur d’un nouvel environnement, la tristesse de quitter papa et maman, la colère de devoir partager des jouets …. Nous avons découvert…
Depuis les vacances, nous avons en location, un nouveau matériel de sport qui leur permet de développer de nouveaux équilibres (se renverser, rouler …) et de nouvelles conduites motrices (escalader, ramper …). Mais surtout ces blocs de mousses doivent leur permettre d’explorer et d’étendre (ou repousser) leurs limites. Après des…